Con el objetivo de fortalecer la calidad y la excelencia en la gestión educativa, la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) organizó el día de ayer un taller titulado "Interpretación de la norma ISO 9001:2015: Requisitos para un Sistema de Gestión de Calidad". El evento contó con la presencia del rector de la UNAP, Rodil Tello Espinoza, y la participación destacada de los ponentes Estuardo Castañeda Trevejo y Alejandra Barrueto Brambilla, coordinadores de la Unidad Ejecutora 118 del Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica (PMESUT-UE 118). El evento fue realizado el 29 de noviembre de 2024, en el auditorio de la Unidad de Biblioteca de la UNAP.

Durante el taller, los ponentes ofrecieron a los asistentes una comprensión detallada sobre los requisitos y beneficios de la norma ISO 9001:2015, aplicable a los Sistemas de Gestión de Calidad en el ámbito educativo. El taller proporcionó herramientas clave para implementar y mantener altos estándares de calidad en las instituciones educativas, promoviendo la mejora continua de procesos y la satisfacción de las necesidades de los estudiantes y demás partes interesadas.

Rodil Tello Espinoza, rector de la UNAP, destacó la importancia de la capacitación en estándares internacionales para el fortalecimiento institucional, afirmando que la implementación de la ISO 9001:2015 contribuirá a consolidar la calidad educativa en la Universidad y a posicionarla como una de las mejores en el ámbito regional y nacional.

Por su parte, Estuardo Castañeda y Alejandra Barrueto compartieron su experiencia en la implementación de sistemas de gestión de calidad en instituciones educativas y destacaron la relevancia de la norma ISO 9001:2015 como herramienta estratégica para garantizar la eficiencia en los procesos académicos y administrativos, contribuyendo así al desarrollo de una educación de calidad y pertinente.

El evento fue un espacio de reflexión y aprendizaje para los docentes, personal administrativo y estudiantes de la UNAP, quienes manifestaron su interés en seguir implementando mejores prácticas de gestión para asegurar un ambiente educativo que responda a las exigencias y desafíos del contexto actual.